口才的艺术-训练自己的胆量
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    第1章第9节训练自己的胆量

    胆量是一种重要的心理表现,要训练好说话的胆量,说话者必须具备良好的心理素质。说得具体一点,就是要求说话者既不能盲目自信,也不能妄自菲薄,而应不骄不躁,不卑不亢。

    一个人如果想不断树立自己说话的信心和增强自己说话的魅力,真正做到既不盲目自信也不妄自菲薄,认真检查并评价自己的说话能力,是必不可少的。

    生活中,像哑巴一样不能用嘴说话的人毕竟寥寥无几、屈指可数,所以对绝大多数的人来说,并非对谈话之事一窍不通。但是,我们一般的人也不能说是很会说话、很会驾驭语言的人,尽管大家或多或少有些长处,懂得些谈话的常识与方式,但很少有人去郑重其事地、科学地分析过它、研究过它。所以对我们绝大多数人来说,都或多或少在某些场合具有不敢说话的毛病。

    卡耐基认为,对于那些平时不敢说话的人,随时随地都有训练他们说话胆量的机会。他还提出了如下20个问题帮助说话者分析他们的说话能力:

    1.我是否口齿不清?

    2.我的声调是否悦耳?

    3.我是否见了别人就觉得好像无话可说的样子?

    4.我是否在某些人面前就有很多话说,而在另些人面前就一句话也说不出来呢?

    5.我是否遇见别人不同意我的意见时,我只有再三地重复我已经说过的话呢?

    6.我是否喜欢与他人发生争执?

    7.我是否常常被别人认为“固执”呢?

    8.我是否常常忘记他人的姓名?

    9.我是否常用一些不雅的俗语?

    10.我是否很狼狈地看到自己的话使别人产生反感情绪?

    11.我是否不能运用不同方式来对不同对象谈同一个问题?

    12.我是否很难找到一个大家都感兴趣的谈话题材?

    13.我是否常说些犯人禁忌的话?

    14.我是否在谈话中不注意敬老尊贤?

    15.我是否未留意自己跟人谈话的态度?

    16.我是否根据别人的态度来调整自己的态度?

    17.我是否不能引起别人的发言?

    18.我是否不能使谈话很顺利地进行而不中断?

    19.我是否能够很自然地改变谈话题材?

    20.我是否不知道应该在何处结束我的谈话?

    通过对以上20个问题的回答,一个人便能够清醒冷静地对自己的说话能力作出判断。卡耐基还指出,假使说话者真有诚心解决自己不敢说话、说话胆小的问题,不偷懒,依照如下方法坚持练习3个月,其说话胆量便可得到惊人的提高:

    用一个笔记本逐项地记下上面的每一个问题,并把自己过去的经验如实记录下来。例如,记下来究竟自己在什么人的面前不敢说话,找出原因;再仔细想一想,记下自己跟别人谈话时的情形;然后记下自己认为应该最先要改进哪一点。若说话者照此坚持做下去,一边看笔记本,一边研究自己的情况;一边看笔记本中所讲的20个问题能否解决,一边又把自己所得的经验记在笔记本上,这样就功到自然成了。

    总之,卡耐基相信,认真分析并正确评价自己的说话能力,有利于说话者看到自己的长处,认识自己的不足,并扬长避短,增强信心,迅速提高自己的说话能力,增强自己的语言魅力。

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