树立正确的金钱观
钱是一种难以得到的可怕的东西，但也是一种值得欢迎的可爱的东西。
--亨利·詹姆斯
"金钱不是万能的，但没钱是万万不能的。"金钱的真正价值不在其能买东西，而在于它所代表的金银以及社会上所发挥的巨大作用，所以，对于金钱，应报以正确的态度，取之有道，用之有度。
那么什么是正确的金钱观？是贪图富贵，挥金如土，还是只挣不花，做守财奴？虽然有钱没钱都可能导致罪恶，但金钱本身并不可怕，可怕的是不能正确地认识金钱。
青少年对金钱的诱惑更是缺乏抵抗力，所以树立正确的金钱观对他们来说尤为重要。
1树立正确思想
不乱花钱，就要从具体小事着手，要树立以节俭为荣、以铺张浪费为耻的思想。同时，培养我们计划用钱的能力，养成计划用钱的良好习惯。
有些青少年花钱大手大脚，可以听父母讲讲花钱大手大脚的坏处，体会一下自己的错误所在，从而改掉花钱大手大脚的坏毛病。
要懂得"一分钱逼死英雄汉"的道理，金钱上的比阔是有害于我们身心健康的，树立我们的正确金钱价值观是当务之急。
2制定用钱计划
"量入为出"，计划用钱，是从小就要培养的好行为。我们可以依据自己的需要和家庭负担的能力，确定每月可以由我们支配的钱数(数目要恰当，不宜太多)，同时和父母一起制定开支计划，和父母约定，我们要按计划开支，节约下来的钱也可归我们自己。这样，我们有自己支配的资金，满足了我们的经济需要，也满足了我们要求自立的心理需要。因为钱是"自己"的，数目是有限的，所以我们就能够自觉控制自己开支，并能有效地防止我们乱花钱的毛病。
3勤俭节约
我国宋朝的皇帝赵匡胤是一位节俭的典范。
俗话说："天上神仙府，人间帝王家。"皇帝是一国之主，金银财宝可以任意享用，应该说是人间最富有的。皇帝的女儿是公主，也一定可以打扮得像天仙一般。可是，宋朝的开国皇帝赵匡胤却不一样，他不但生活俭朴，反对奢侈，还严格教育子女生活上也讲究俭朴。
有一次，他的女儿魏国长公主，穿着一件羽绣饰的华丽短袄去见他。宋太祖见了很不高兴。他命令女儿回去后马上脱下，以后也再不要穿这样贵重的衣服。
魏国长公主很不理解，撅着嘴巴说："宫里翠羽很多，我是公主，一件短袄只用了一点点。有什么要紧？"
宋太祖严厉地说："正因为你是公主，所以不能享用。你想想，你身为公主，穿了这样华丽的衣服到处炫耀，别人就会仿效。翠羽珍贵，这样一来，全国要浪费多少钱啊！按你现在的地位和生活已经够优越了，你不要身在福中不知福，要十分珍惜才是，怎么可以带头铺张浪费呢？"
公主没办法，只好脱去那件美丽的翠羽短袄，但心里仍然有点想不通。她想，你既然是皇上，又是我父亲，对我要求那么严格，看你对自己要求怎么样？于是，她向宋太祖试探性地问："父皇，您做皇帝时间也不短了，进进出出老是坐那一顶旧轿子，也应该用黄金装饰装饰了！"
宋太祖却心平气和地对女儿说："我是一国之主，掌握着全国的政权和经济，要把整个皇宫装饰起来也能办到，何况只是一顶轿子！古人说得好：'让一人治理天下，不能让天下人供奉一人。'我应该这样做。倘若我自己带头奢侈，必然有更多的人学我的样子。到那时，天下的老百姓就会怨恨我，反对我。你说我能带这个头吗？"
公主一边听着，一边琢磨着每一句话，再看看皇宫里的装饰也很朴素，连许多窗帘都是用青布制作的啊！公主觉得父亲说的话，确实有道理，于是就诚心诚意地向父亲叩头谢恩。
一个人修身养性需要勤俭节约，一个国家富强进步同样也需要勤俭节约。魏征是唐代有名的诤臣，是唐太宗的一面"镜子"，他曾经提出过"欲求国之安必诫奢以俭"的观点。我国人口多，底子薄，至今仍有不少地区过着吃不饱、穿不暖的生活，可有些富家子弟却身在福中不知福，过着吃饱了还要呕的生活，就是这点成了我国经济落后的致命创伤。如果13亿人每人节约一粒粮，节省一分钱，节约一滴水，那将是一笔多么大的财富啊！
走进亿万富翁的世界
既会花钱又会赚钱的人，是最幸福的人，因为他享受两种快乐。
--塞·约翰逊
在大家看来，亿万富翁花钱如喝水，丝毫没有节约的意识，而且也不用节约，但如果大家看了下面的故事就会改变想法了吧！
有一次，比尔·盖茨和一位朋友开车去希尔顿饭店，到了饭店前，发现停了很多车，车位很紧张，而旁边的贵宾车位却空着不少，朋友建议把车停在那儿。"这要花10美元，可不是个好价钱。"盖茨说。
"我来付。"朋友坚持道。
"那可不是个好主意，他们超值收费。"在盖茨的坚持下，他们最终还是找了个普通车位。盖茨最讨厌物不等值，对应该花的钱，他从不小气，看看这些年他为慈善机构捐款的数字就知道了。
洛克菲勒到饭店住宿，从来只开普通房间。侍者不解，说："您儿子每次来都要最好的房间，您为何要这样？"
洛克菲勒说："因为他有一个亿万富翁的爸爸，而我却没有。"
不要以为成功的富豪会很奢侈，其实不然，高财商的成功者都是很节俭的人，他们会把钱用在投资上，却不会浪费在不必要的事情上。有人对财富拥有者进行调查时发现，他们对生活上的开销都很谨慎，他们不愿把自己财产的亿分之一浪费掉；他们对金钱的理解远远要高于那些低财商者；他们虽然富有，但他们更懂得理财是成功的基本保证。
有两个年轻人一同去寻找工作，其中一个是中国人，另一个是犹太人。
他们都怀着成功的愿望，寻找适合自己发展的机会。有一天，他们走在街上，同时看到有一枚硬币躺在地上，中国青年看也不看就走了过去，犹太青年却激动地将它捡了起来。
中国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色：连一枚硬币也捡，真没出息！
犹太青年望着远去的中国青年，心中感慨：让钱白白地从身边溜走，真没出息！
后来，两个人同时进了一家公司。公司很小，工作很累，工资也低，中国青年不屑一顾地走了，而犹太青年却高兴地留了下来。
两年后，两人又在街上相遇，犹太青年已成了老板，而中国青年还在寻找工作。
中国青年对此无法理解："这么没出息的人怎么能如此快地发了财呢？"犹太青年说："因为我不会像你那样绅士般地从一枚硬币上走过去，我会珍惜每一分钱。而你连一枚硬币都不要，怎么会发财呢？"
中国青年并非不在乎钱，而是眼睛总盯着大钱而对小钱弃之不理，所以他的钱总在明天，这就是问题的答案。
对于一个亿万富翁来说，金钱的积累是从"每一枚硬币"开始的，一个成功致富的人绝不会因为钱小而弃之，他们知道任何一种成功都是从一点一滴积累起来的，没有这种心态就不可能得到更大的财富。
对金钱的态度也反映了一个人对待人生和事业的态度，只有在任何时候都不好高骛远的人，才能脚踏实地地为自己的前程打下坚实的基础。反之，不但成不了亿万富翁，小的财富也会与之失之交臂。
所以，青少年不要把亿万富翁的成功想得那么复杂，须知什么事都是从点滴做起的。
压缩你的零花钱，节约每一分钱
由俭入奢易，由奢入俭难。
--警言
由于社会不好风气的蔓延，不知不觉变相的高消费也漂进了纯洁的校园？这种现象主要表现在：
第一，表现在穿上。有些同学课下聚在一起，谈论的不是功课，也不是难题，而是一个个脱口而出的名牌：阿迪达斯、彪马、开拓、耐克、金利来、鳄鱼、老人头等。上千元一件的皮衣，四五百元一身的套服，两三百元一双的皮鞋，在当今中学生中已不足为怪。
第二，表现在玩上。如今"圣诞节"、"愚人节"已经成为我们必过的节日，"生日Party"的火爆程度更是众人皆知。"Party"的形式更是多种多样，最常见的是请朋友到餐馆吃一顿，酒足饭饱后，还要请大家一起去娱乐一番，溜冰场、电子游戏厅这时就成了最受欢迎的地方。这样一个生日下来，花去几百元也不足为怪。
第三，名目繁多的礼尚往来。我过生日你送我一张音乐卡，你过生日我便不能再送贺卡，转而赠送精美的小礼物。下一轮便须打破上一轮的记录，变成你送我一只三四十元的小狗熊，我送你一个五六十元的大洋娃娃，出手越大方，友谊越牢固，情义越无价。
第四，校园高消费首先反映在"吃"上。很多同学一日三餐保证丰富之外，又增添了第四餐、第五餐。于是，校园内外的商店里堆满了五花八门、包装精美的小食品，让人看了眼花缭乱。据报载，某校的小卖部门口每到下课就挤满了学生，还有一些校园"款哥、款姐"，吃不惯学校的大锅饭，经常下饭馆吃小灶，一顿花去几十元甚至上百元，可谓是挥金如土。
一项权威调查报告显示：79％的中学生没有对自己的零用钱开支作过总结，64％的中学生没有预算过自己的零用钱开销，只有12％的人对自己的零用钱进行定期的总结和预算。大部分中学生家长都固定地给他们一些零用钱，数量从几十元到几百元不等。但每次还未到月末，孩子们早已是"财政赤字"了。很多中学生对"钱该怎么用？"这一理财的基本问题存在着种种不成熟的偏见和误解。他们一般不会想到对零用钱进行定期结算和预算的必要，甚至在他们"身无分文"的时候也不知道自己的钱到底花到哪里去了。
由此可见，当代青少年对于理财这个概念视而不见，无形之中培育了花钱大手大脚的习惯。对于父母给的零花钱更是给多少用多少，给少了还不够花，节约的意识早已石沉大海。
所以，可能每一个青少年都忽视了一分钱的力量，下面我们来看看一分钱能做些什么：
一天一分钱，一个20岁的男人或女人一生中能在每逢生病的时候每周都能得到20元。
一天一分钱，(假设60岁停止)，一个30岁的男人或女人在死的时候能得到100多块，不管死亡在什么时候到来，即使是发生在刚刚入保的那个星期或那个月。
一天一分钱，如果持续整个生命，一个10岁的男孩或女孩能在死亡在任何时候降临的时候得到365元。
一天一分钱，如果是从小孩出生之日开始，父母就能在孩子到14岁的时候得到50元现金。
一天一分钱，如果能继续到这个孩子18岁，就能得到65元，能使他或她自足三天的饭。
一天一分钱，一个20岁的男人或女人就能在60岁的时候有100多元的现金，就能在任何时候取出存款的4／5。如果他/她在60岁前死去，他/她能得到所有存款的全额偿付。
这就是一天一分钱的力量！有谁会想得到呢？
因此，别小看小小的一分钱，零钱同样可以带来改变。
青少年，从今天开始我们把零花钱省下一部分存进自己的账户，而不是任意挥霍，勤俭节约，你的人生就会大变样。
用实践来奉行勤俭的理念
取之有度，用之有节，则常足。
--警言
在奢靡之风渐盛的今天，节俭已不再被一些人视为美德，在那些富而骄、贵而奢的人眼里，家境清贫者节俭，被讥笑为"穷酸"；家境富有者节俭，被讥笑为"守财奴"；高居官位者节俭，被讥笑为"傻帽"。"古人以俭为美德，今人乃以俭相诟病。嘻，异哉！"世风如此，令人不禁想起司马光之叹。
有人说我们现在的生活水平已经大大提高了，不用再节俭了。随着社会的发展和时代的进步，人们生活水平不断提高，消费观念也在不断改变。在物质产品日益丰富的今天，"食无求饱，居无求安"的传统观念已逐步退出历史舞台，消费至上、享受第一的思想观念渐渐粉墨登场。但是我们更应该看到，汹涌而至的消费浪潮，使人们的视线都集中到只知享乐上，因此不劳而获的事情就不断地发生。人一旦迷于这种生活方式，就会愈加贪婪，攀比、从众、追时髦、喜新厌旧等等就会随之而来，谓之穷奢极欲，而这就是一切罪恶的因缘。而节俭却可以让我们如出淤泥而不染的荷花，谓之俭以养德，让我们在物欲横流的社会，保持一颗纯净的心。奢华虽然给人一种繁荣、热闹，但是这种繁荣的背后却是一种难言的荒凉。而节俭却能让人平静、让人豁达，给人的是一种人格的魅力。
那么，我们应该如何节约呢？节约就是不浪费、不奢靡，不为追求虚荣而高消费。美国亿万富翁洛克菲勒在管理自己的工厂的时候，曾经很是生气的责问自己的一个下属："本月初送去你厂一万个油桶塞，你们使用了九千五百二十三个，请你告诉我，剩余的四百七十七个哪里去了？"在一般人看来，洛克菲勒过于吝啬了，其实并非如此。因为在他看来，钱如果不是用于正当的用途，那就是浪费。
晏子是春秋时期齐国著名的政治家，虽然他当宰相多年，但生活一直十分节俭。平常只是穿一件有几个补丁的旧袍子，补丁的颜色与袍子的颜色也极不协调，看上去十分刺眼。
有人问他："您身为宰相，衣服这么破了，为什么不换一件新的呢？"晏子笑着回答说："衣服是为了挡风御寒的，何必穿得那么豪华呢，这件袍子虽然旧了一点，可穿在身上一点也不觉得冷，何必要扔掉它呢？那不是很可惜吗？"
晏子不但品德高尚，还特别善于治理国家，因此齐景公极为尊重他。晏子住的房屋也十分简陋，齐景公知道后，就想给他建一座新的，于是他便将这个想法告诉了晏子。
晏子急忙回答说："大王，多谢您对臣子的关心，可是我的祖辈一直在此居住，跟他们相比，我很平庸，没有理由去住豪华的房子。再说我家附近就是市场，买起东西来也比较方便。我在这里居住感到十分的惬意。"
齐景公一听，顿时对这位节俭质朴的臣子肃然起敬。没过多久，齐景公就趁晏子出使晋国的机会，派人将他的那座破旧房屋修建一新了。为了改善房子四周的环境，官吏们还强令周围的平民统统搬往别处。从晋国回来，晏子发现自己的旧房子不见了，四周的居民也不见了，他马上明白了其中的原委。
于是他赶紧到宫中去拜见齐景公，并再次陈述自己的想法。紧接着，他便吩咐手下将新房拆掉，恢复原来的模样。同时，他还派人请原先的邻居搬回原来的住处，并挨家挨户地亲自去道歉。
回到家之后，晏子再三嘱咐家人："我活着要和这些平民百姓住在一起，跟他们一起生活，死了之后，也要跟他们为伴。"晏子去世时，家人按照他的愿望，将他安葬在自家那简陋的院子里。
晏子的勤俭节约的精神，让人敬佩。
节俭往往涉及自己的利益，好像是对自己的苛刻，所以也就成了"纸上谈俭"。因此，每一个青少年都要克服这种思想，用切切实实的行动来奉行节俭的理念，共建一个新型的节约型社会。
拯救自己，给自己准备一个记账本
金钱是人类最高贵的力量，也就是人类劳动的储藏室。
--普鲁斯
这里我们给广大青少年朋友介绍一种既能拯救自己又能节约的方法，那就是经常给自己的收支记账。这样，一个有秩序、有条理的人能事先知道他需要什么，之后就会用必要的手段来获得它。他的预算就会平衡，他的花销也可以保持在收入线以内。约翰·韦斯利就经常这样做。尽管他收入不高，但他总是留心自己的财务状况。在去世前一年，他用颤抖的手在花销簿上写道："86年过去了，我一直准确记账。现在我不想再做下去了。因为我一直尽自己全力来节俭地花所挣来的钱--也就是说，在想尽各种方法来节俭。"
我们很难确切地给节俭定一个范围。培根说，如果一个人想在收入允许的范围内生活得很好，他就不应该使花销超过收入的一半，应该把剩余的钱省下来。这也许太苛刻了，连培根本人都没法做到。但攒得多一些无论如何也比花得太多好。一个人也许能很容易地改掉第一个毛病，但要改掉第二个就不那么容易了。对一个人来说，节省的钱越多越好。
下面通过一项调查发现：
1半数以上学生"钱不够花"
在学期末或者月末出现"经济危机"的，多数发生在大一新生身上。由于害怕孩子吃亏，一到大学，家长往往将"财政大权"移交到孩子手中，但结果往往适得其反。
其实一进大学就做起了"月光族"的学生并不在少数。新朋友请客、聚餐、上网聊天、周末外出游玩，频繁课外活动也让新生们无所适从，再加上校内名目繁多的社团组织、颇具吸引力的辅修、选修课，新生们的钱包当然不负重荷。
不少大三、大四的学生同样面临着压力。川大大四学生王刚告诉记者，他平时只是和同学出去玩玩，上上网吧，但钱往往就不知不觉地没了，也不知道用到哪里去了。
2不是不够花，而是不会花钱
针对目前与日俱增的高校"月光族"、"负翁"，某银行理财师朱先生认为："其实不是钱不够花，而是不会花钱、不懂得将自己的钱合理分配。"他说，大学生往往不知道如何规划自己的消费，总认为父母会为自己安排好一切，自己没必要学会理财，这种现象在大一新生中尤为突出；另外，加上大学生多缺乏主见，看到心动的物品，就有买的冲动，等到结账时才发现这个月的钱已经所剩不多。朱先生认为，缺乏计划的盲目消费是导致大学生成为"月光族"、"负翁"最直接的原因。
3专家支招：学生个人理财从记账开始
针对大学生个人，朱先生建议应该有自己的"账簿"，养成记账的习惯，按月份和类别，简单记录每天的开支情况，合理分配生活费用；将生活费用按所需分成若干部分，留一部分做课外学习辅导，留一部分做后备资金。
学生也可以开一个个人储蓄账户，采用跟银行约定的零存整取的方式，每月定期从生活费中拿出几十元存入银行，或者将每个月用剩的钱全部存入银行，这样一学期下来也有百来元的结余。这种零存整取的方式对学生存钱有一定约束力，也有利于养成节俭的好习惯。
对于具备赚钱能力或资金富裕的学生，不妨尝试投资一些小额基金，在"实战"中逐渐提升个人理财的能力。目前，购买基金的最低金额都在1000元左右，国债、货币基金的风险相对较低。
这不光是针对大学生适用，对所有青少年都适用，养成记账的习惯，很显然可以知道自己把钱花在了什么地方，是该花的还是不该花的都一清二楚，而且慢慢地也就养成了该花的花，该省的省的好习惯。
杜绝浪费，走出花钱的误区
许多的事例都可以证明，大多数所通的并不是神，而是罪恶。
--罗兰
虽然节约不会使你成为富翁，但浪费可能会让你成为穷光蛋。
所以青少年学会理财的最好办法就是多存一点，少花一点。怎么才能做到呢？克服以下几个错误的消费习惯，你离目标就会近了一步。
从青少年种种畸形消费及其滋生原因中，可以看出，引导青少年走出畸形消费，形成健康、科学、文明的消费方式已是何等迫切。事实上，青少年阶段正是学生长身体、长知识和养成良好道德情操、行为习惯的最佳时间，也是树立科学人生观、价值观的重要时期。这一时期，他们对金钱的认识具有明显不稳定性、单一性、片面性特点。因此，要把青少年培养成为跨世纪的建设者和接班人，必须适应社会主义市场经济形势，从他们的特点出发，坚持正面教育，科学引导，教育他们正确认识和对待金钱，懂得消费，合理消费。
如何引导他们走出误区，需要多方面的一起努力：
1老师和家长要教育青少年全面认识金钱的价值和作用
老师要告诉青少年钱既可以造福于人类，满足祖国建设的需要，满足人的衣、食、住、行的需要，使人自强自立，也可以被用来做害国、害人、害己的坏事，使人堕落，变得自私贪婪，人格低下。金钱是宝贵的，但不是万能的。世界上很多东西是金钱买不到的，如真诚的友谊、善良的心灵、真才实学、人生的价值等等。家长要教育青少年克服不合理的消费欲望，不把零用钱过多地花在吃、喝、玩、乐上，而应用在对学习、对生活有益的事情上。
2培养青少年养成节俭的习惯
（1）提高青少年对节俭重要性的认识。节俭是中华民族的传统美德，奢侈消费则历来为世人所不齿。纵观近几年一些青少年中染上的抽烟、打游戏机、赌博、偷窃等恶习，甚至走上犯罪道路，其中不少青少年就是缘于家庭经济优裕而忽视节俭，任意挥霍钱财所引起的。
（2）指导青少年合理使用零花钱。合理使用自己的零花钱，管好自己的零花钱，节俭储蓄，是培养青少年节俭习惯的关键。为此，学校可以通过一系列的活动，加强教育。比如主题班会，"生日活动的喜与忧"、"用好零花钱"、"小会计"等等。"生日活动的喜与忧"旨在让学生认识到生日活动是同学间传递友谊，分享快乐的一种形式，重在感情沟通，礼物是一种象征意义，精心自制的贺卡也是一种有意义的礼物，不一定要送贵重的物品。祝贺生日活动的形式是多种多样的，大办宴席并不是唯一的选择。学校也可以开展"用好零花钱"的活动，让学生认识到如何计划、使用零花钱，既要满足个人需要，又要花得有意义，花得合理，并指导学生用记帐的方式来管理，使用好自己的零花钱。这类活动一般采用讨论式，以便相互交流，相互启发，也可采用情境表演或演讲形式，使学生在活动中形成正确的认识。
（3）学校老师可以选编传统美德故事进课堂，提高节俭教育的实效性，我国中华民族优秀文化遗产中有许多感人的有关勤俭节约的故事，这是老师教育学生的好材料。因此，班主任有意识地选编一些传统美德故事，并把它带入课堂，充分利用团队活动、班会、集会、思想品德评比阵地宣讲，让学生在心中树立更多的学习榜样。
3创设"困苦"情境，让青少年"劳其筋骨，苦其心志"
在这方面，学生可以借鉴日本的经验，适当地组织学生进行多种形式的"困苦"实践活动。如"田间夏令营"、"孤岛夏令营"、"森林夏令营"、远足活动等等，不仅让学生了解农村生活，更重要的是让他们经风雨、见世面，培养他们吃苦耐劳的意志和勤劳俭朴的品质。
4克服冲动消费
你是不是一个冲动的消费者？如果是，有必要先算算这个习惯的成本。试想，如果每周都冲动地买样价值100元的东西，一年下来得多花5 200元。当然，偶尔还是要慰劳一下自己，但不要太过分。如果经常有别人陪着购物，并且他（她）还鼓励你去超过预算地购买东西，那么，最好还是自己一个人逛街。
5克服消气和赌气的消费
有些人将爱情和花钱视为相等的事，他们常常会去买贵重的东西向恋人来表示他们的谦意，其实不必；有些人则会以花钱作为武器，抒发自己的压力或沮丧的心情。譬如说，妻子如果对丈夫发脾气，就会跑到最近的购物中心去大肆消费，以作为一种惩罚，这些都是不成熟的消费行为。
6少进方便店
方便店商品的价格比超级市场里的要高很多。如果经常在便利商店购物，一年下来，两者的消费金额会相差1 000元以上。方便了自己，当然也就"劳驾"了金钱。
7尝试一下"选择性消费"的观念
你不应该对自己说："我该不该买这东西？"而应该问："这笔开销是不是会超过我这个月花钱的预算金额。"这可以使人花钱的本能得到满足，但又不过分。也就是说，不用强调自己必须放弃什么，而是强调自己的"选择能力"。
练习"选择性消费"的办法是先列出物品的优先顺序，然后再列上清单，问问自己，用同样的金额，还要购买哪些东西；还有，至少比较三个不同的品牌价格、服务和品质。理财能力测试
或许你正面临成家，或许你刚开始立业，面对越来越多属于你支配的money，你该如何做出决定，或者想都没想，在需要的时候一翻口袋，发现里面已经空空如也了？理财能力对于每一个现代人来说都是必不可少的生活技能之一，理财能力的高低很大程度上决定了你最终的成就。下面一个小测试就是检验一下你的理财能力的发展水平，请不要做太多犹豫，选出你第一眼看中的那个答案。
1我现在手头上有多少钱？
A我精确地知道
B我知道个大概
C我完全没有概念
2我知道的投资项目？
A5个以上
B2～5个
C只知道放在银行生利息
3我的钱主要用在？
A全存在银行
B全花光
C做了好几项投资
4我一个月花掉的钱？
A心中没数
B不透支就不管
C有计划
5买大件商品时我会？
A货比三家，全面搜集资料
B选品牌
C能用就行
6逛商场时我会？
A狂买很多东西，回家才后悔发现很多都是没用的
B大致买些需要的东西，随性而行
C有计划地购买，巧妙利用打折
7别人给我好看的旧衣服时我会？
A欣然接受
B勉强收下但不穿
C怕面子上不好看而坚决不收
8对于请客吃饭我的看法是？
A在可操纵的范围内尽量挑好的
B量力而行，不给自己添负担
C为了面子不顾口袋，借钱也得请
9买房时我会如何筹钱？
A按揭买房，量入为出
B看中就买，没钱找人借
C攒钱一次付清
计分：1A-2 B-1 C-0
2A-2 B-1 C-0
3A-0 B-1 C-2
4A-0 B-1 C-2
5A-2 B-1 C-0
6A-0 B-1 C-2
7A-2 B-1 C-0
8A-1 B-2 C-0
9A-2 B-0 C-1
看看得分和结果吧：
您的得分：0～4 建议您还是先仔细读几期《钱经》，先不着急掌钱袋子，因为对于理财，您还需要学习很多东西。
您的得分：5～9 恭喜您已经意识到钱是需要费心打理的，但您也需要多关注您的钱袋子，多看看周围的人是如何管理自己的资源的，您的理财能力有待进一步提高。
您的得分：10～13 您已经具有一定的理财能力，但有些地方您可能还不太在意，如果您对您花出去的每一块钱都多一份关注的话，您会发现原来您身边还有不少资源有待开发呢！
您的得分：14～18 您的理财能力非常强，可以说，您懂得如何充分利用身边的资源使其发挥最大的作用。
聚合中文网 阅读好时光 www.juhezwn.com
小提示:漏章、缺章、错字过多试试导航栏右上角的源