阳阳也一样，自从学数学后，他常有不会的题。有时候，十以内的加减法，他常常弄不清。阳阳好面子，不喜欢看红叉叉，就央求我帮他检查。
自从开始写家庭作业，我要求他，自己写，妈妈不管。
刚开始，他没意见，后来，他发现班上的孩子，多数人的作业有父母检查。每次，别人的全对，就他的错。知道后，他就讨厌红叉叉了，希望我帮帮他。
我细心地讲解，告诉他，作做业不怕错，就怕不知道自己错了。那些小朋友，作业有人检查，都不会自己检查，将来考试要吃亏的。我教阳阳，做作业时要细心，做完了，自己怎样去检查。我给了他二十根小棍子，让他做完后，用它们检查十以内的加减法。
阳阳见我不帮忙，只好自己努力了。
这个习惯一直持续下去了，上小学后，阳阳遇到难题，会自己翻教材，找以前的作业题。他不喜欢问妈妈或爸爸，他想自己来解决。我看到后，非常欣喜。我知道，虽然我和苏宁学历很高，但阳阳的学习，总有一天我们会帮不了他。他要学会，自己应付难题。
有时候，作业实在解不出来，他会先空着。第二天，他会去请教同学和老师。
阳阳习惯了独立写作业，也会自己检查作业。为了一遍写正确，他做题时认真看题，不想因马虎出错。因为，他知道没人帮他检查，他得自己为对错负责。渐渐地，他养成了严谨细致的学习风格。每次考试，阳阳很少因马虎丢分数，做完试卷后，他会认真检查。
后来，阳阳的成绩一直处于前列。很多人以为，我为此下了大功夫。其实，我很少干涉阳阳的家庭作业，我只下了很小的功夫，我养成了他独立写作业的好习惯。
孩子的家庭作业，是孩子自己的事，千万别变成父母的事。父母陪伴写作业，就让孩子产生依赖心理，有难题找父母，有错误丢给父母。慢慢地，孩子会认为，学习是为了父母。
教子建议：
1.不陪同孩子写作业，让他独自安静地写。孩子写作业，给他一个独立安静的环境，别坐在孩子旁边。父母以为能监督孩子，坐在旁边，其实坏处很多。其一，孩子压力大，影响正常思维；其二，有难题就想找父母，易产生依赖心理。
2.孩子的难题，鼓励他自己找答案。孩子在做家庭作业是，时常遇到难题。习惯上，孩子会来找父母。此时，父母切忌直接告诉他答案，或者，直接讲做法。父母要鼓励孩子多看几遍题目，然后自己看教材，看以前的作业，寻找出答案来。
3.不帮孩子检查对错，由他自检。孩子做完作业后，别帮他再检查一遍。这样，虽能保证孩子家庭作业得高分，但错还是错。一旦孩子独自做题，例如考试，老毛病又犯了。因此，作业的对错由孩子负责，没有了依赖心，孩子做作业更认真。
聚合中文网 阅读好时光 www.juhezwn.com
小提示:漏章、缺章、错字过多试试导航栏右上角的源