如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说-家长的苦恼:你怎么就是不听我的话——代前言
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    “你这孩子怎么那么不听话?”

    “我说过多少遍了,你就是不长记性是吧?”

    “你等着,等我抽出功夫怎么揍你!”

    “看你那德行,早知这样我生你干啥。”

    “你能不能说句话?死人啊?”

    “可真笨,我就没见过这么笨的孩子。”

    面对孩子的行为做父母的常常忍不住脱口而出。是的,天凉了让加衣服就是不加,地板凉可就是要打光脚,就是不要刷牙,就是要把饭弄得满桌子都是,就是不叫叔叔阿姨,就是要把屋子弄得乱七八糟,到吃饭的点了可就是还要看电视,就是不愿意做作业……等等,全是怎么说都不听。

    无数家长为此烦恼,家里充满呵斥和吵嚷声,甚至打骂孩子,可是没用,火药味越发浓烈,问题越难解决。

    我们爱孩子,对孩子严格要求并没有错,错的是不恰当的教育手段。现在有一些家长对孩子的教育就是不听话就训斥,不听话就骂,不听话就打,而不是尊重,不是说服,更不是沟通。“棍棒之下出孝子”“官打民不羞,父打子不羞”“孩子不打不成器”的教育观念已经过时,动不动就打骂、训斥的教育方法也已过时。

    有关教育研究指出:孩子如果生活在批评之中,他就学会了谴责;如果生活在敌意之中,他就学会了争斗;如果生活在讽刺之中,他就学会了害羞;如果生活在暴力之中、地狱之中,他就会成为魔鬼!心理学家也指出:杀人犯大多是在暴力的、缺乏爱的环境里培养与成长起来的。

    “棍棒式教育”不是教育孩子的好方法。经常斥责或骂或打孩子的话,会造成严重的亲子隔阂;会让孩子失去自信,悲观厌世;会让孩子会变得脾气暴躁,心惊胆战,产生对父母、对学校、对社会不满的情绪;导致孩子说谎的行为;会促使孩子陷入孤独的深渊;会使孩子学习错误的解决问题的方式;造成孩子人格畸形。

    所以,天下的为人父母者,如果你的孩子不听话,改变一下你的教育方式吧,认真思考一下,你怎么说孩子会听,怎么听孩子才会说,不妨试试以下这些方法:

    走进孩子的内心,拉近彼此的距离

    多一分了解,就少一分误解。父母一定要抽时间常与孩子、与孩子的保姆以及孩子的老师多多沟通,尽量对孩子在家庭和学校中的表现有一个全面的把握。这样一旦孩子真有不当行为的时候,父母心里也能明白应该如何去管教孩子。

    放下你的架子,尊重孩子

    有些父母总喜欢用以上对下的态度来对待孩子。对此教育专家建议,父母对孩子要真正地放下父母的架子,从内心里尊重孩子,将孩子当做成人一样给予尊重。

    冷静再冷静,教育孩子就是在比拼耐力

    在面对不听管教的孩子时,如果是脾气暴躁的父母,通常最直接的反应就是打骂。其实,此时父母应该先让自己冷静下来,尝试着走入孩子的内心,耐心地询问孩子如此行为的真正原因。当父母把心思放在了解孩子的想法,并想办法帮孩子解决问题上时,也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的,同时也会释放掉自身的很多负面的情绪,因而也会避免打骂孩子了。

    要知道,天才都是夸出来的

    赏识孩子应该发自内心,从孩子本身出发,不要把孩子与别的孩子做盲目的比较,尤其不要把自己孩子的短处和别人孩子的长处相比,而应该看到自己孩子的长处,看到自己孩子的进步,让孩子活出属于自己的精彩。

    ……

    天下没有哪一个父母不盼望自己的孩子能成龙成凤的,但无数事例证明,没有一个孩子是在父母的打骂中成才的。棍棒威吓可能会起作用,但只是暂时的,不会持久的。其实,只有父母会说也会听才能教出真正优秀的孩子。

    父母的一句话,可以照亮孩子的一生,让孩子的人生充满阳光和快乐;同样,也是父母的一句话,亦可以让孩子陷入深渊,一生都在痛苦中挣扎。父母的态度和语言就有这样强大的力量。所以作为父母,应当是爱神和智者。

    要终止家庭中的语言伤害,让孩子快乐、积极、健康、亮丽并有勇气克服缺点和困难。同时我们也告诉父母们应该对孩子说什么,什么样的话能让孩子信心十足,以及父母应该怎样从正面的角度去审视孩子,肯定孩子,表扬孩子,激励孩子,让孩子自信、自强,拥有积极健康的心理和幸福快乐的人生。

    光说不够,还要会听。只有用心倾听孩子的心声,才能捕捉到有效信息,找准教育的切入点。

    父母从孩子感兴趣的话题入手,不一定要局限于学习方面,不需要有什么框框,有话说就好,也可在共同游戏、活动中,更好地实现心理沟通。倾听是相互的,我们也可把自己的烦恼和难题讲给孩子听,请孩子帮助想办法解决,这样可使孩子懂得父母的疾苦和工作中的艰辛。我们还需要有足够的耐心及较高的思想道德修养,只有这样,才能用正确的人生观、价值观、世界观,对“听”出的问题进行分析,做出正确引导;只有这样,才能走进孩子的心灵花园,帮助他们清除杂草,生发一切真善美的幼芽。

    所以说,教育孩子,能听会说很重要。听,可以“听”出一个好孩子;说,可以“说”出一个好孩子。

    是为序!

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