懂你:道德教育的语言艺术-序 生命的语言
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    语言是有生命的,语言本身就是生活的一部分。语言不仅通过概念和命题描述世界中的对象和论述我们的思想,而且直接表达我们生命活动中的意愿和情感。对于前者,学界历来较为重视。人是理性的动物,谁不知道理智的重要呢?要使用正确的概念、规范的语句和严密的逻辑,表述我们所认识的有关客观世界的事物及其规律,这当然十分重要,并继续是我们需要提高的方向。然而,仅仅注意用抽象的概念文字表述理论理性的东西,忽视语言与人的生活形态的活生生的关联,就如同干枯的渠道,不再能用活水滋养生命了。人的生存是知情意的综合体。没有信念和激情,人就没有志向和活力,做事情就没有动力。人在语言交往中生活。语言交往要真、要诚、要有感染力。人无信不立。人通过语言交往浇灌信念,激发情感,建立共识,祛恶扬善。精诚所至,金石为开;真情所致,铁树开花。诗言志,歌传情;舞动起来的语言,打动人们的心灵。

    陈果的书,来自她的教学实践。她的想法具有原创力,不是从教科书上搬下来的大道理,而是在与学生互动的讲课中体认出来的心得。她用以论述的资料是第一手的,她所举的例子生动活泼,她的观点透彻鲜明,好似原野中的草,丛林中的果,洋溢原生态的活力。我想学生喜欢听她的激情四射的讲课,读者也会从她睿智灵动的书稿中获益匪浅。

    张庆熊谨识

    2016年2月26日于复旦光华楼

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